四年级作文我和体育老师的故事,四年级作文我和体育老师的故事
四年级作文我和体育老师的故事
1. 体育老师帮助我的作文
我的体育老师作文
我们的体育老师身高超过一米八，结实的肌肉让我们既羡慕又有些害怕。
第一天上课时，我们像刚出笼的小鸟，吵闹不已。一声哨响打破了这混乱，体育老师迈着方步走了过来，冷冷地说：“站队！”那声音如同雷霆一般，我们赶快站好，老师脸上露出一丝冷笑：“第一天上课就这么不安分，给我跑十圈！”我们不敢违令，在烈日下开始了跑圈，有的同学边跑边感叹这老师真严厉。跑完后，大家都气喘吁吁，满头大汗，我心里暗暗埋怨老师太不近人情。
随着时间的推移，我们渐渐适应了这样的训练。每天虽然运动内容相同，但老师总能运用新方法，每周至少有两次不重样。这一天又是压腿的训练。“由于我柔韧性差，每次压腿我都是受罪的那个。”旁边的小胖在老师的帮助下轻松碰到地面，让我非常震惊。老师过来时，见我膝盖抬得很高，让我放松，但我还是忍不住想逃避，就在我准备挣扎的时候，这时候小胖已压住了我的脚，左右同学也将我摁住了。经过老师的调教，我终于松开了，我心里对老师更加不满，甚至挑动同学们一起对我“施刑”。
年终测试时，我在老师的带领下跑了1000米，身体几乎被掏空，但最终我还是获得了“状元”。这时，嗓子痛得厉害，老师便急忙把我带到医务室，路上还
四年级作文我和体育老师的故事
1. 体育老师帮助我的作文
我的体育老师身高一米八多，身上的肌肉棱角分明，让我们既羡慕又害怕。
第一天上课时，我们像刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地叫个不停。一声哨响打破了这一切，只见体育老师迈着方步走来，大声说道：“站队！”他的声音如同雷声，我们立刻站好。老师脸上露出一丝冷笑，说：“第一天上课就这么不安分？那就先跑十圈！”面对这一命令，我们只能在烈日下艰难地奔跑，有些同学边跑边讨论他有多么严格。终于，跑完的大家都气喘吁吁，有人甚至坐在地上，汗水顺着脸颊滴落，仿佛刚经历了一场小雨。我心中想：“这老师也太不近人情了，第一天就给我们这么大的量。”背后同学们也在暗自诅咒着老师。
随着时间的推移，我们慢慢适应了这样的训练，虽然每天的运动内容相似，但老师总会变换训练方式。今天又要压腿，因为我的柔韧性最差，每次压腿我都过得很惨。旁边的小胖在老师的帮助下轻松碰到地面，令我十分惊讶。这时老师走过来，指导我尽量放松，但我膝盖依旧过高。老师用力压我的腿，我忍不住想逃，但前面的小胖挡住了我，只能被大家围住。经过一番折腾后，我终于得以解脱。此时我心中更加不满老师，甚至和同学们一起调侃。“你们可到好，都是上分下派，我无能为力。”
年终测试来临，老师带我们跑1000米。尽管我觉得身体仿佛被掏空，我还是努力跟上，最终获得了“状元”。但是喉咙痛得厉害，老师急忙把我带到校医室，途中还开玩笑：“兄弟，你是不是抽烟啊！”我吓了一跳，周围同学哈哈大笑。小胖过来调侃：“没想到你还抽烟！”大家笑得不亦乐乎。经过老师的帮助，我在体前屈和跳远方面都有了很大进步。这时候我才明白，老师的严厉只是希望我们能进步。在他严厉的外表下，藏着一颗充满爱的心。
我爱我的体育老师。至今仍记得他在烈日下矗立的身影，以及春风中他压我的语气中对我的期望与不满。在楼道里，他爽朗的笑声充满了这段青春的记忆。
2. 我的小学体育老师
我最喜欢的体育老师是吴老师。他身材中等，时常给我们带来快乐，教学方式也非常独特。他在课堂上既严格又不失温暖。每当有体育测验时，他总是提前告诉我们，让我们有时间做好准备。
每次吴老师正在讲课时，我都能感受到他对我们的认真。记得有一次，天气不好我们不能在户外上课，于是吴老师安排了跳楼梯的训练。他要求我们两格两格跳，保持安静。虽然有些同学讲话了，但他用幽默的方式让我们明白了规则。尽管有时吴老师会较严厉，但在我们眼中，吴老师从未真正发火，更多的是关心和宽容。
总之，吴老师不仅教会我们体育技能，更是教会了我们如何面对困难与挑战。
3. 假如我是体育老师
如果我能成为一名体育老师，我将用我的热情和创造力来激励我的学生。我会让每一堂课都充满乐趣与活力。我想我会创造一个友好的运动氛围，让学生们享受锻炼的过程，而不仅仅是追求成果。
我会鼓励学生携手合作，推广团队精神，让他们在竞技中学习到友谊与责任。更重要的是，我会让他们明白，运动不仅能强身健体，更是培养意志与毅力的重要方式。
这就是我梦想中的体育老师生涯。
